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Götz, Martin
Problemorientiertes Lernen
Kurzfassung in deutsch
Problemorientiertes Lernen (POL) ist eine Methode, die zunächst in der Ausbildung von Medizinern eingesetzt wurde.
Im Gegensatz zu herkömmlichem Lernen bestimmen die Studierenden selbst die Lerninhalte anhand einer Problemstellung aus der Praxis. Der Professor wird zum beratenden Tutor, der für eine geeignete Lernumgebung sorgt und bei Bedarf berät.
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SWD-Schlagwörter: |
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Kooperatives Lernen , Entdeckendes Lernen , Erfahrungsorientiertes Lernen , Selbstgesteuertes Lernen |
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Institut: |
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98. Deutscher Bibliothekartag <Erfurt, 2009> |
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DDC-Sachgruppe: |
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Bibliotheks- und Informationswissenschaft |
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Dokumentart: |
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InProceedings (Aufsatz / Paper einer Konferenz etc.) |
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Sprache: |
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deutsch |
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Erstellungsjahr: |
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2009 |
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Publikationsdatum: |
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10.06.2009 |
Letzte Änderung: 22.05.09
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